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Desde el enfoque sociocultural que sustenta la producción del PEI se observa la funcionalidad de este como mecanismo para la construcción de herramientas para enfrentar la contracultura (Alvarado, 2009) Dentro de esta perspectiva, el PEI se puede aprovechar como mecanismo de proyección en el cual se tratan paradigmas sociales que afectan la realidad social en la que viven los estudiantes. Dentro de esta concepción, se puede observar como el PEI a través de su propuesta pedagógica puede tratar temas como el racismo, xenofobia, homofobia, violencia y demás problemáticas sociales que influyen en la adquisición del conocimiento y así deconstruir la realidad en la que los estudiantes viven. La misión del PEI no solo se fundamenta bajo la concepción de la propuesta pedagógica, sino como una respuesta a las realidades culturales que enfrenta la comunidad educativa, por consiguiente, dentro de la misión del proyecto educativo institucional se considera primordial la construcción de l...